28 mar. 2009

Consecuencias que no sirven para la experiencia

He guardado una cita, sobre la experiencia personal que dice textualmente:

"La experiencia: no se aprende de ella. porque las consecuencias mas importantes de los actos acontecen en otra del sistema, y eventualmente regresan para crear los mismos problemas que se atribuyen a la acción de otros."  (senge. 69)        

Está en un lenguaje demasiado técnico quizá, pero el sentido es comprensible no bien nos tomamos el trabajo de traducirlo: (en mis palabras)

"Los hombres en ciertas circunstancias no aprenden de su experiencia porque las consecuencias que experimentan (de sus actos) suceden en otros campos alejados de los hechos iniciales. Y por lo tanto la causa y su efecto no tienen un vínculo evidente."

Esto es, para mi, el 50% de la verdad. La parte que falta es la falta de atención de los humanos hacia el transcurrir de su propia vida. 
                 

12 mar. 2009

Coste de oportunidad

"El coste de oportunidad de realizar algo es el valor de todo aquello a lo que tiene que renunciar para hacerlo" (1)

El autor ejemplifica con la elección entre ir a un concierto con una entrada regalada o ir a un concierto que también interesa con una entrada comprada ¿cómo calcular si vale la pena ir al primero? (2)

Es un concepto elemental de economía, y clave, y sin embargo resulta poco comprendido. Permítame explicar porque la gente es más impaciente y poco amable al contestar una pregunta en la calle en una zona económicamente activa de una ciudad, comparándola con la respuesta que suele dar en un pequeño pueblo o aldea.

Las actividades que pueden interrumpirse al contestar con detenimiento, y paciencia, explican la diferencia. Donde hay muchas actividades por hacer, el coste de oportunidad es mayor. Donde hay poco que hacer, el coste de oportunidad es menor y por lo tanto la gente se toma todo el tiempo del mundo en dar una explicación a satisfacción del despistado.

O dicho con otras palabras: ¡cuando no hay nada urgente que hacer, todo se puede hacer con más tranquilidad! Algo evidente, por cierto. La gracia de la Economía está en expresar lo obvio de manera que sólo esté al alcance de los especialistas universitarios. 


(1) Robert Frank, "El economista naturalista", Península. Barcelona, 2008

(2) Si el concierto 2º cuesta 40 $ y uno está dispuesto a pagar hasta 50 $ (o lo que es igual:  si cuesta más de 50 uno no iría de cualquier manera). Y si el primero cuesta, en caso de pagar la entrada, 10$ entonces vale la pena ir al primero (suponiendo, claro está que uno lo valorara economicamente en 10$, o sea que  estuviera dispuesto a pagar hasta 10 $ por ir a ese concierto). La clave está en que 50-10=40 que es el valor de lo que se renuncia y que es igual al precio del segundo.En matemáticas hasta un razonamiento sencillo puede parecer abstruso para el no iniciado. 

9 mar. 2009

Fundamentalismo y Cultura occidental.

"El fundamentalismo no habla de religión, se interesa solamente por la religiosidad, y además se fomenta una especie de religiosidad, de fe, que no tiene nada que ver con la cultura y no tiene nada que ver con la teología. No hay que ver el fundamentalismo como la importación de una cultura de Oriente Medio, sino al contrario, como una consecuencia de la globalización y de la occidentalización del Islam. Y esto no se puede entender, estos fenómenos de radicalización religiosa, si no vemos que en vez de expresar choques de cultura expresan crisis de culturas. Recogen principios que han sido los principios de los movimientos socialistas revolucionarios y anarquistas del siglo XIX. ¿Qué podemos hacer con los radicales? Yo diría que nada, porque una vez más, cuando estos jóvenes se radicalizan no podemos hacer nada, están en plena ruptura y no podemos hacer nada con ellos"

El texto anterior pertenece a una conferencia de Olivier Roy pronunciada en Madrid. Es provocativo y sin embargo sensato lo que afirma. Quizá más que fijarnos en los que reaccionan de manera irresponsable deberíamos fijarnos mejor en que pasa con nuestra cultura y sus ideales. Es posible que nuestra crisis se muestre, reflejada y distorsionada, en sus propuestas radicales. 

5 mar. 2009

Citas para recordar


"¡Ojalá vivas todos los días de tu vida!" 
Jonathan Swift

"La libertad no hace felices a los hombres, los hace sencillamente hombres".
Manuel Azaña

"Enseñar es aprender dos veces"
Joseph Joubert


Problemas

2 citas para pensar en ellos:

Si cree que tiene problemas..espere hasta conocer nuestras soluciones.

Si desea resolver sus problemas, vigile que hace cuando no los resuelve.